Wanja Wedekind arbeitet seit mehr als 20 Jahren in der praktischen Denkmalpflege. Der gelernte Stuckateur studierte Restaurierung- und Konservierungswissenschaften von Objekten aus Stein und wurde 2016 promoviert. Um eigene Ideen umzusetzen, gründet er Firmen, hat Lehraufträge an Universitäten und arbeitet auf der ganzen Welt. Außerdem diskutiert er seine Themen gern öffentlich
Dr. Wanja Wedekind hat klare Vorstellungen von dem, was Restaurator:innen heute können müssen. „Wer sich beruflich durchsetzen will, muss sich wissenschaftlich etablieren. Es geht um Selbstbehauptung“, sagt Wedekind. Und darum, das Profil der Restaurierung innerhalb der Denkmalpflege und in den Museen zu stärken. Dazu müssten sich Restaurator:innen stärker wissenschaftlich betätigen, müssten selbst Untersuchungen machen – und mehr publizieren. „In einer Welt, die auf Digitalisierung und Akademisierung fokussiert ist, wird alles, was mit händischer Arbeit zu tun hat, banalisiert“, sagt Wanja Wedekind. Deshalb sei die Integration von wissenschaftlichen Untersuchungsmethoden in die Arbeit der Restaurator:innen die zentrale Herausforderung für die Zukunft.
Wanja Wedekind gründet Firmen, hat Lehraufträge an Universitäten und arbeitet auf der ganzen Welt
Wanja Wedekind fordert nichts, was er nicht selbst macht: der gelernte Stuckateur studierte Restaurierung und Konservierung von Objekten aus Stein und promovierte 2016. Um die eigenen Ideen umzusetzen, gründet er Firmen, hat Lehraufträge an Universitäten und arbeitet auf der ganzen Welt. Außerdem diskutiert er seine Themen gern öffentlich und initiiert dazu den Salon der Restauratoren, eine Vortrags- und Diskussionsplattform, auf der in der Vergangenheit auch über „Restaurierung und Restitution“ gesprochen wurde. Er sei schon immer ein politischer Mensch, sagt Wedekind.
Restaurierungspolitik in weltweiten Dimensionen
Wenn es um Politik, bevorzugt um Restaurierungspolitik geht, denkt Wanja Wedekind in den großen, weltweiten Dimensionen. Das kann er, weil er nicht nur selbst als Restaurator in Ländern wie Jordanien, Armenien, Mexiko und anderen gearbeitet hat. Er arbeitet viel mit Restaurator:innen vor Ort in sogenannten Summerschools. Momentan entwickelt er eine mobile Akademie, die Kurse weltweit anbieten wird. Dafür steht er bereits in Kontakt mit Organisationen in Indien und Mexiko. Denn Expert:innen, die durch die Welt reisen und gute Ratschläge geben, lehnt er nach Jahren der Erfahrungen vor Ort ab. Er wolle Expertise fördern und die einheimischen Fachleute so schulen, dass sie nicht nur ihre Kunstwerke selbst restaurieren und schützen, sondern auch wissenschaftlich über ihre Arbeit sprechen können.
„Ich lasse mich nicht von etwas abbringen, das ich richtig finde“
Über die Finanzierung solcher Projekte macht er sich selten Sorgen: Förderungen seien üblich und möglich. Und wenn es nicht klappt mit den Förderungen? Bietet Wanja Wedekind die Kurse selbst an. „Ich lasse mich doch nicht von etwas abbringen, das ich richtig finde.“ Ausbildung ist nicht nur Teil von Wanja Wedekinds Arbeit – wie sie organisiert werden muss und welchem Zweck sie dient, beschäftigt ihn auch im Hinblick auf das Restaurierungsstudium in Deutschland. Wedekind plädiert für einen Studiengang, der sich weniger stark auffächert, sich dafür aber umfassend mit Gebäuden und mit Objekten in Museen und der Sammlungsorganisation beschäftigt. Das Prinzip der Meisterklassen, wie es sie am Bauhaus gab, würde für Spezialisierungen funktionieren.